L’école : vers des pratiques pédagogiques utilisant des ressources plurilingues 

Cette section porte sur l’enseignement du français dans une perspective plurilingue. Nous analyserons les pratiques et les tâches typiques de cette discipline et nous les aborderons dans une perspective qui permet la mise à profit des répertoires langagiers pluriels que se construisent les élèves. Les principales thématiques sont : 
• Le soutien de l’apprentissage des élèves en français 
• L'inclusion du plurilinguisme des élèves dans l’enseignement du français.